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Do we need algebraic-like computations? A reply to Bonatti, Pena, Nespor, and Mehler (2006)
Why untrained control groups provide invalid baselines: A reply to Dienes and Altmann
Does the mastery of center-embedded linguistic structures distinguish humans from nonhuman primates?
The exploitation of distributional information in syllable processing
Do dogs know related rates rather than optimization?
Qu’apportent à la pédagogie les travaux de laboratoire sur l’apprentissage implicite ?
L’erreur dans l’acquisition de l’orthographe
Implicit learning and statistical learning: One phenomenon, two approaches
Abstraction of covariation in category learning: A critical note on K. Richardson’s studies
Abstraction of covariations in incidental learning and covariation bias
A critical reappraisal of the evidence for unconscious abstraction of deterministic rules in complex experimental situations
Synthetic grammar learning: Implicit rule abstraction or explicit fragmentary knowledge
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