Article de Journal

Quel format visuel adopter pour informer les sourds et malentendants dans les transports collectifs?
Impact of a minimal social comparison feedback in written picture naming
Cueing complex animations: Does direction of attention foster learning processes?
Métamémoire, remémoration et familiarité dans la maladie d’Alzheimer
Learning implicitly to produce avoided behaviours
Looking into the eyes of a conductor performing Lerdahl’s « Time after Time »
Analyse de l’activité, cognition et construction de situations d’apprentissages : le cas des conducteurs de grues à tour
Initiation, maintien et changement de références. Le cas des recettes
La transmission des compétences : ergonomie des informations et productions explicatives écrites pour les apprentissages au cours de l’activité de travail
Analyse de l’activité de transmission écrite au cours de relèves de poste à l’hôpital : Evaluation ergonomique d’un nouveau format d’écriture
Importa-se de Repetir? Anàlise da actividade de transmissaõ escrita durante as passagens de turno no hospital: avaliação ergonomica do uso de um novo formato de escrita
Eye tracking as a basis for improving animation design